L'actualité nationale nous rappelle à quel point l'exigence de qualité s'impose dans l'accompagnement médico-social. Le décret du 26 juin dernier, qui rend opposables les recommandations de bonnes pratiques de la HAS pour les CAMSP et les CMPP, en est un signal fort.

C'est précisément dans cet esprit que le CRA Limousin avance sur un chantier essentiel dans le champ de l'autisme : l'Éducation Thérapeutique du Patient. Ce projet répond à un manque identifié de longue date dans notre offre d'après-diagnostic : aucun dispositif ne permettait, jusqu'ici, à la personne autiste de mieux connaître son propre fonctionnement et de développer, à son rythme, les compétences utiles à son quotidien. Depuis plus de cinq ans, le CRA travaille donc aux côtés de l'Unité Transversale et Territoriale d'Éducation Thérapeutique du Patient de la Haute-Vienne (UTTEP 87) du CHU de Limoges sur ce sujet.

Pour le public adulte, cette offre, que nous espérons proposer à l’automne, après un dépôt auprès des services compétents en septembre, enrichira les temps proposés par le Dr Lemonnier. En effet, un samedi matin par mois, se tient une « réunion de patients », ouverte sans inscription aux adultes concernés par le TSA : un espace libre d'écoute et de partage d'expérience entre pairs. L'ETP se positionne différemment : à partir d'un diagnostic éducatif individuel, elle propose un parcours structuré, avec des objectifs de compétences définis et évalués dans le temps. Les deux dispositifs se complètent ainsi naturellement, l'un offrant un lieu d'expression informel et régulier, l'autre un accompagnement personnalisé.

Du côté des plus jeunes, la rentrée scolaire qui approche est l'occasion de rappeler que le pôle documentation du CRA Limousin étoffe, lui aussi, ses ressources. Il est possible de venir tester sur place et d’emprunter différents matériels adaptés, ainsi qu'une sélection de fidgets, pour identifier si certains outils peuvent venir améliorer le quotidien à l’école ou à la maison.

Bonne lecture et bel été,
Andréa PERRIER, Directrice du CRA Limousin

Le journal du CRA Limousin relaie des actualités issues d’un travail de veille informationnelle dans le domaine du TSA et des TND.  Les ressources mises à votre disposition ne visent pas l’exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l’opinion du CRA.

Scolarisation
Les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) - Enfant différent
Le Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) correspond à un guichet unique à contacter lorsque l’on se questionne sur la situation de son enfant à l’école/en classe. Le PAS propose des interventions directes auprès de l’élève et de sa famille dans une logique d’accessibilité de l’école.
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Rôle et missions des AESH dans l'école inclusive, aujourd'hui et demain
Alors que depuis près de vingt ans, l’école inclusive repose largement sur l’aide humaine, le rapport conjoint de l’IGÉSR et de l’IGAS alerte sur l’essoufflement de ce modèle. À partir d’un état des lieux approfondi, il propose une refondation de l’accompagnement des élèves en situation de handicap.
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DiKomit
Outil numérique, Outils facilitant la lecture, Outils facilitant la mémorisation. DiKomit est une application éducative libre qui propose un dictionnaire à entrée phonémique
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Emploi
L'insertion fragile des musiciens autistes
Comment envisager son avenir professionnel quand on est musicien et porteur d'un trouble neurodéveloppemental ? Si l'accueil des élèves neurodivergents dans les conservatoires connaît des avancées ces dernières années, une fois diplômés, les musiciens se sentent "lâchés dans la nature". Témoignages.
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Les chiffres de l’emploi dans le secteur privé en 2025
Le tableau de bord 2025 de l’Agefiph, rendu public en mai 2026, met en lumière une dynamique complexe concernant l’emploi des personnes en situation de handicap en France.
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Handicap au travail: le flou de la "charge disproportionnée"
Jusqu'où un employeur doit-il aller pour adapter le poste d'un salarié handicapé ? La loi évoque une " charge disproportionnée " pour fixer cette limite, sans jamais en préciser véritablement les contours. Décryptage.
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Accompagnement
Fugue chez l'enfant autiste : ça n'arrive pas qu'aux autres | La lettre d'Ulysse
Les fugues sont fréquentes chez les enfants autistes. Quelles sont leurs causes et comment mieux les prévenir ?
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Comment remplir son dossier MDPH ?
L’accès aux droits et compensations pour les personnes en situation de handicap passe souvent par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Le processus de dépôt d’un dossier MDPH peut sembler complexe, mais il est essentiel.
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Autisme : comprendre les comportements défis | Épisode 4 | CRAIF
Ce quatrième épisode est dédié à la question des comportements défis chez la personne autiste avec déficience intellectuelle en situation complexe.
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Sensibilisation et témoignages
"Pour la plupart, ce sont des charlatans " : des pseudo-thérapeutes ciblent les familles d'enfants neuroatypiques (France Info)
Dyslexie, TDAH, autisme... Mieux repérés et diagnostiqués aujourd'hui, ils touchent un enfant sur six et entraînent des difficultés d'apprentissage à l'école, des problèmes de communication ou de motricité. Faute de professionnels qualifiés disponibles, de nombreuses familles d'enfants souffrant de troubles du neurodéveloppement se tournent vers des pseudo-thérapeutes aux méthodes inefficaces, voire dangereuses.
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Factchecking, épisode 1 : Autisme et manque d'intelligence
"On n'est pas sourds, on n'est pas autistes, on voit bien qu'elle passe mal cette réforme." Cette phrase de Jean-Pierre Farandou, ministre des Transports, a suscité l'indignation. Notre nouvelle série vidéo de factchecking démonte ce cliché tenace.
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Autisme : les désillusions du diagnostic tardif, ou le deuil d’une société accueillante
Le diagnostic officiel occupe une place singulière dans les parcours autistes adultes. Il exige du temps, de l’énergie, de la persévérance. Il devient un horizon sur lequel se projette des attentes, des espoirs et des besoins.
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Camsp et CMPP : les recommandations de la HAS deviennent opposables (le Média Social)
Les missions et l'organisation des centres d'action médico-sociale précoce (Camsp) et des centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) sont rénovées par un décret du 26 juin. Le texte rend également opposables les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) de la Haute Autorité de santé (HAS), renforçant ainsi les leviers de contrôle des ARS.
En savoir plus et consultez le décret  
Guide : Sécurité pour les personnes autistes dans l'eau
Pour l'été, la DITND a traduit et édité un guide à destination des proches et accompagnants des personnes autistes pour prévenir les accidents dans l'eau et profiter des activités aquatiques en toute sécurité.
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Autisme sévère : des travaux pour "identifier les modalités d'accompagnement adapté à ce public"
La délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (TND) rend public le bilan 2025-2026 de ce programme lancé en novembre 2023.
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Congé annonce handicap enfant : quels nouveaux droits ?
Issue de la loi du 12 juin 2026, l'extension du congé rémunéré à l'annonce d'un handicap ou d'une pathologie grave chez un enfant est active. Exit les 5 jours : les parents bénéficient désormais de 10 jours et de nouveaux droits protecteurs.
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Guide d’argumentaire PCH pour le financement d’outil de CAA
Ce guide, destiné aux professionnels, a pour objectif de faciliter la rédaction d’argumentaires dans le cadre des demandes de PCH (Prestation de Compensation du Handicap). Il offre une base structurée et complète…
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Étude évaluative pour accompagner le déploiement des unités résidentielles pour adultes autistes (URTSA) | CNSA.fr
Confiée à Handéo par la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie, en partenariat avec la Délégation interministérielle à la stratégie pour les troubles du neurodéveloppement (DITND), cette étude évaluative vise à mettre en lumière les freins et les leviers à la mise en œuvre et au déploiement des URTSA.
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Autisme ou trouble de la personnalité borderline ? Comprendre les confusions diagnostiques
Article rédigé par Alejandra Vaqué, psychologue clinicienne et doctorante à l’Université de Strasbourg.
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Autisme chez l’enfant : le BEH documente les difficultés du diagnostic précoce
Une étude publiée le 9 juin 2026 par Santé publique France dans le Bulletin épidémiologique hebdomadaire décrit le parcours diagnostique de 354 enfants et adolescents autistes en Isère et en Savoie.
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Des critères diagnostiques de l’autisme remis en cause au moyen de l'IA
Des chercheurs québécois, qui ont réalisé une analyse de milliers de dossiers médicaux à l'aide de l'intelligence artificielle (IA), remettent en question une croyance de longue date sur les caractéristiques cliniques de l’autisme.
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Autisme : mieux comprendre le camouflage social pour améliorer les diagnostics
Des chercheurs français et canadiens ont étudié un phénomène fréquent chez certaines personnes autistes : le « camouflage social », c’est-à-dire les stratégies utilisées pour paraître plus « neurotypiques » et mieux s’intégrer dans les interactions sociales.
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Diagnostic précoce en imagerie d'un trouble du spectre autistique chez un enfant
Explorez les avancées prometteuses de l’imagerie cérébrale, de la période prénatale aux premiers mois de vie, pour repérer précocement les troubles du spectre autistique.
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Données rassurantes sur un risque de TND avec une exposition prénatale maternelle ou paternelle à des antidépresseurs (méta-analyse)
Les enfants exposés à des antidépresseurs en période périnatale, qu'ils aient été pris par le père ou par la mère, ne semblent pas avoir de risque accru de développer des troubles du neurodéveloppement (TND), selon une méta-analyse internationale publiée dans The Lancet Psychiatry.
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Une étude remet en question le regroupement des traits autistiques dans le DSM-5
Selon ces nouveaux travaux, il convient de considérer les traits sensoriels et les comportements restreints et répétitifs comme des caractéristiques distinctes mais liées.
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Replays
Le replay du webinaire "Autisme : découvrir et s’approprier les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé (RBPP)" est disponible !
Le 9 juillet dernier, le CeAND et le GNCRA (Groupement National des Centres Ressources Autisme), ont lancé le premier épisode de cette série de webinaires depuis la Maison de l'autisme autour d’un enjeu essentiel : intervenir tôt auprès des enfants et adolescents autistes et accompagner leurs familles.
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Prise en charge du TDAH en France : dépistage, diagnostic et traitements disponibles (vidéo 13.30 min)
Dans cette vidéo, le Dr. Hervé Caci  vous présente le modèle français de prise en charge du Trouble Déficit de l’Attention-Hyperactivité. Il revient notamment sur les outils de dépistage et de diagnostic du TDAH ainsi que sur les dernières actualités en matière de traitement et de ressources disponibles en France.
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Conférence – Autisme et placements (vidéo 22 min)
Comprendre l'autisme pour mieux protéger les enfants | Conférence de Daniel Choquet (CNRS)
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Á venir
Autisme au sein des Troubles du Neurodéveloppement Quels outils d’évaluation dans la démarche clinique et l’intervention auprès des personnes ?  
Évènement gratuit Organisé par le Centre Ressources Autisme Poitou-Charentes le mardi 22 septembre 2026 de 8h30 à 17h00 À l’hôtel Plaza Futuroscope – Chasseneuil-du-Poitou.
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Journée régionale ETP en Limousin
Les 4 UTTEPs du Limousin vous donnent rendez-vous pour une journée dédiée à un enjeu majeur : La santé environnementale en Éducation Thérapeutique du Patient - Mardi 13 octobre 2026 - Tremplin Nature – Guéret
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Construire ensemble les priorités de recherche scientifique sur les TND à l’horizon 2030
7ème colloque annuel du GIS Autisme et TND, les 13 et 14 octobre 2026 à Paris.
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Autisme, TDAH, Dys, TDI : les troubles du neurodéveloppement à tous les âges de la vie
3ème édition du colloque international du Groupement national des CRA, les 12 et 13 novembre 2026 à Paris.
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Congrès national Autisme France
Colloque organisé par Autisme France, le 21 novembre 2026 à Lyon.
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