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Toute l’équipe du CRA vous adresse ses meilleurs vœux pour cette nouvelle année 2026.
Pour cette année, le curseur est à la hauteur des enjeux qui nous attendent avec notamment la Maison de l’autisme et des TND, les mesures 12 et 13 de repérage et diagnostic dans les structures non dédiées ou encore la création d’un programme d’Education Thérapeutique du Patient (ETP) destiné au public adulte.
Le mois de janvier coïncide aussi avec la période de lancement du programme de la journée mondiale de l’autisme, coordonné avec l’ensemble des acteurs de l’autisme en Limousin. L’édition 2026 traitera de « l’autisme et les apprentissages : du secondaire à l’universitaire». Au partenariat maintenant fidèle avec l’Académie et l’Université de Limoges, sont venues s’ajouter de belles collaborations autour de la réalisation d’objets en porcelaine de Limoges. Nous remercions vivement les Porcelaines de la Fabrique, l’Ecole nationale supérieure d’Art et de Design de limoges, le lycée hôtelier Saint-Jean, ainsi que le lycée des Métiers, Arts et Techniques, Le Mas Jambost. Ces objets seront mis à la vente lors de la soirée caritative du 2 avril (lien : https://my.weezevent.com/soiree-caritative-14 ) et au cours de l’ensemble des actions prévues autour de cette date.
Enfin, le catalogue 2026 des actions de formations proposées par le CRA Limousin est paru, avec des contenus proposés gratuitement sur tout le territoire. Les formations proches aidants, élaborées aves les associations de familles et avec le soutien de la CNSA, continuent de s’adapter aux besoins recensés. De nouvelles actions sont ainsi à découvrir.
Bonne lecture,
Andréa PERRIER, Directrice du CRA Limousin
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LES DERNIERES ACTUALITES DU CRA LIMOUSIN ET DE L'AUTISME | |
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Le journal du CRA Limousin relaie des actualités issues d’un travail de veille informationnelle dans le domaine du TSA et des TND. Les ressources mises à votre disposition ne visent pas l’exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l’opinion du CRA. |
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Scolarisation Dyscalculie : des activités pour aider son enfant (CléPsy) Voici des propositions d’activités simples et ludiques à pratiquer à la maison, si votre enfant présente des difficultés d’apprentissages et d’utilisation des notions mathématiques ou qu’il a reçu un diagnostic de dyscalculie. En savoir plus
Emploi Accompagner une personne avec TSA vers l’emploi : Guide de première rencontre (CRANPDC) L’objectif de ce document est de favoriser une première rencontre de qualité, centrée sur la personne, en permettant d’explorer son parcours, son profil, son fonctionnement et ses compétences. Il s’agit de recueillir des éléments utiles à la préparation d’un accompagnement adapté vers et dans l’emploi, dans le respect des besoins et du rythme de chacun. En savoir plus Handicap psy : quand les TCC boostent l'accès à l'emploi (Handicap.fr) +9 points d'accès à l'emploi en 3 mois. Une étude révèle l'impact d'ateliers basés sur les thérapies comportementales et cognitives dans l'emploi accompagné. Un appui collectif qui facilite l'insertion pro des personnes avec un handicap psychique. En savoir plus
Accompagnement Le mutisme sélectif chez l'enfant : évaluations et prise en charge (CléPsy). Dans la fiche précédente, vous avez peut-être reconnu certains signes du mutisme sélectif chez votre enfant… La prochaine étape, c’est de comprendre comment le mutisme sélectif est évalué et surtout quelles aides peuvent l’accompagner au quotidien. En savoir plus Autisme et alimentation : épisode Bonus | Tous pareils ou presque ! Tous pareils ou presque" est un podcast qui explore les multiples facettes de l'autisme et de la neurodiversité à travers les témoignages croisés des parents, des professionnels et des personnes autistes elles-mêmes. En savoir plus Charlotte Parmentier-Lecocq favorable à l'opposabilité des recommandations sur l'autisme (Le média social) L'opposabilité des RBPP de la Haute autorité de santé (HAS) en matière d'autisme pourrait-elle être inscrite dans le futur projet de loi sur la protection de l'enfance en préparation? En savoir plus
Sensibilisation et témoignages Maman d’une enfant autiste, elle nous parle d’amour et de combat au quotidien (FR3 Bourgogne-Franche-Comté : vidéo 33.17 min) Son combat est celui de milliers de parents. Celui de Céline Lenoir, une maman face à des années d'errance médicale, que son courage porte à remuer ciel et terre pour sa fille. Lilou a 17 ans, est malvoyante et atteinte de troubles autistiques. En savoir plus “La ville mérite d’être améliorée afin d’être accessible” | Evan, ambassadeur Divercity (Imind : vidéo 3.32 min) Divercity, un réseau de lieux inclusif pour les personnes concernées par les troubles du neurodéveloppement (TND) En savoir plus Fratries de personnes handicapées : la parole se libère (Handicap.fr) Longtemps invisibilisés, les frères et sœurs de personnes handicapées racontent leur réalité faite d'amour, de pression et de responsabilité. Des témoignages émergent, appuyés par une première enquête nationale. En savoir plus
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HAS - L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) - Volet 2 Ce deuxième volet de recommandations vise à fournir aux professionnels des repères et des outils pour : adapter l’accompagnement à la singularité, aux besoins, choix et attentes des personnes présentant un TDI dans le cadre : de la scolarité ; du travail et de la vie active ; des loisirs et du temps libre. Et Promouvoir l’autodétermination et la participation les personnes présentant un TDI. En savoir plus
Ce volet 2 de la HAS s'accompagne du communiqué de presse : "Apprendre, travailler et profiter de ses loisirs quand on présente un trouble du développement intellectuel". En savoir plus
Evaluation des ESSMS : la HAS précise son système de cotation Dans le cadre d’une démarche d’amélioration continue du dispositif d’évaluation de la qualité au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS), la Haute Autorité de santé (HAS) publie deux fiches pratiques pour expliciter le système de cotation. En savoir plus |
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Sur le Spectre ; n°20 – automne 2025 (revue) Sur le spectre est un projet de vulgarisation scientifique visant à rendre plus accessible les résultats des recherches scientifiques menées au sein du Groupe de recherche en neurosciences cognitives de l'autisme de Montréal. En savoir plus Autisme - "Spectrum" 2025 : Rétrospective de l'année (Blog Jean Vinçot) Revisitez certaines des discussions et débats – sur des sujets allant de la leucovorine au microbiome intestinal – qui ont façonné la recherche sur l'autisme au cours des 12 derniers mois. En savoir plus Grossesse : une exposition aux perturbateurs endocriniens à l’origine de troubles du neurodéveloppement chez l’enfant ? (Science post) Selon une récente étude franco-espagnole, une exposition à des perturbateurs endocriniens au troisième trimestre de la grossesse pourraient induire des troubles du neurodéveloppement chez l’enfant. Les substances incriminées sont le méthylparabène et le bisphénol S, que l’on retrouve dans notre quotidien, à savoir certains aliments, plastiques et autres cosmétiques. En savoir plus Autisme : diagnostic tardif et parcours peu lisible pour les familles (Santé mentale.fr). Une étude menée par le Centre d’excellence des troubles du spectre autistique et neurodéveloppementaux (Inovand) de l’hôpital Robert Debré (AP-HP) révèle le fossé entre les prises en charge théoriques et la réalité vécue par les parents d’enfants atteints d’un trouble du spectre autistique. En savoir plus Sélection des dernières publications scientifiques de recherche sur les TND du mois de décembre 2025. GIS TND. Une fois par mois, le GIS Autisme et TND vous propose une sélection parmi les derniers travaux de recherche récemment publiés concernant les champs d'actions du GIS. En savoir plus |
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Replays
MOOC "Savoir pour agir sur ma santé mentale" : c’est parti ! (Centre Ressource de Réhabilitation Psychosociale) Cette formation en ligne gratuite et ouverte à toutes et tous vise à sensibiliser et à outiller les participant·e·s sur les enjeux de la santé mentale, en mettant l’accent sur une approche positive de la santé et accessible au plus grand nombre. En savoir plus "Pair-aidance en santé mentale et neurodiversité" de l’université Lyon Ensemble de 7 vidéos sur le sujet de la pair-aidance. En savoir plus Entre difficultés sociales et camouflage : spécificités des femmes autistes – A. Lacroix Dans cette conférence, Adeline Lacroix (Toronto), PhD, propose une lecture nuancée de l’autisme féminin, entre difficultés sociales, stratégies de camouflage et biais de genre dans le diagnostic. En savoir plus Prototype et variation de l'autisme adulte : le rôle de la certitude clinique – L. Mottron Dans cette conférence scientifique, le Pr Laurent Mottron, psychiatre et chercheur internationalement reconnu, explore en profondeur le diagnostic de l’autisme chez l’adulte, les critères du DSM-5, les transformations développementales et les particularités cognitives qui caractérisent l’autisme. En savoir plus Webinaire Formation des proches aidants : droits et Démarches – Adultes (replay GN CRA) Durant une heure trente, Danièle LANGLOYS, Présidente d'Autisme France, nous présente des éléments juridiques ainsi que les solutions de recours possible. En savoir plus Webinaire iMIND #22 – Hyperphagie et TND : comprendre et accompagner Les troubles du neurodéveloppement (TND) sont fréquemment associés aux troubles du comportement alimentaire (TCA) tels que l’anorexie mentale, la boulimie ou l’hyperphagie boulimique. Ces troubles affectent profondément la relation à l’alimentation, à l’image corporelle et à l’estime de soi, avec des conséquences majeures sur la santé physique et psychique. En savoir plus
Á venir L’université de Limoges propose quatre conférences sur l'accompagnement des étudiants en situation de handicap Ces conférences sont organisées dans le cadre du projet CAP TND par le service d’accueil et d’accompagnement des étudiants en situation de handicap (SAAEH). En savoir plus Colloque “Mouvements anormaux et TND : quels enjeux transversaux pour la recherche scientifique ?” Le 13 février 2026, l’Institut du Cerveau – Paris Brain Institute accueillera une journée de colloque consacrée aux mouvements anormaux dans les TND. En savoir plus Colloque : « L’autisme en toutes lettres : écritures, figures et réceptions de l’autisme en littérature ». Colloque organisé par le Centre de Recherches sur les Littératures et la Sociopoétique (CELIS, UR 4280) de l’Université Clermont Auvergne les 20, 21 et 22 avril 2026, à la MSH de Clermont-Ferrand. En avoir plus Formation CREAI - Les comportements-problèmes : prévention et réponses Le jeudi 18 & vendredi 19 juin 2026 à Brive En savoir plus |
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