Guide pratique de l'ESCAP pour l'autisme
La Société européenne de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (ESCAP) a adopté un document qui résume les informations actuelles sur l'autisme et se concentre sur les moyens de détecter, diagnostiquer et traiter cette condition.
Pour accéder à ce document cliquez ici
Le parcours diagnostique chez les enfants. Un guide pour les parents et les proches aidants.
Le GNCRA avec la collaboration du réseau des CRA vous propose différentes collections de brochures à destination du grand public et des professionnels.
Retrouvez celle consacrée au "Parcours diagnostique chez les enfants. Un guide pour les parents et les proches aidants." (9 p.)
Habilitation CNIA (Certificat National d’Intervention en Autisme)
Lancement de l'appel à candidature auprès des Organismes de Formation (OF) pour les habilitations au Certificat National d’Intervention en Autisme (CNIA).
Le GNCRA est l’opérateur désigné par l’État pour délivrer ses habilitations.
L’enjeu principal est de permettre une montée en compétences des professionnels intervenant auprès des personnes autistes, afin de favoriser l’accompagnement le plus adapté possible. Cela a également pour but de sécuriser les pratiques des professionnels intervenant auprès de personnes autistes.
Plus d'informations et dossier à télécharger sur le site du GNCRA. C'est par ici.
Etude: quels parcours pour les personnes concernées et leurs familles ?
Troubles de l’autisme et du neuro-développement : quels parcours pour les personnes concernées et leurs familles ?
Premier volet d’une étude annuelle sur l’impact de la stratégie nationale autisme-troubles du neuro-développement.
Étude conduite par Ipsos pour le compte de la Délégation interministérielle.
L'étude est à retrouver en cliquant ici
Formation proches aidants autour de la sensorialité
Dans le cadre de la mesure 58 de la Stratégie Nationale pour l'Autisme au sein des TND et du dispositif de la formation des proches aidants des personnes autistes, le CRA Limousin vous propose une formation sur la thématique de la sensorialité.
Cette formation est gratuite, elle aura lieu sur les 3 départements: Corrèze, Creuse et Haute-Vienne.
Elle dure 3 jours et s'adresse aux proches aidants des personnes autistes.
Le nombre de places est limité à 18 personnes.
Les inscriptions sont obligatoires auprès du CRA Limousin secreteriat.cralimousin@chu-limoges.fr et 05/55/05/89/84
Retrouvez les dates et toutes les informations sur cette formation en cliquant ici
Colloque: L'autisme à tous les âges de la vie : agir pour une vie de qualité
12 et 13 novembre 2020 - Futuroscope, Chasseneuil-du-Poitou (86)
Colloque scientifique organisé par l'Association pour adultes et jeunes handicapés de la Vienne (Apajh86), avec le soutien de l'Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations (Arapi).
Sandrine Le Sourn-Bissaoui (Université Rennes 2) interviendra sur « Le parcours de scolarisation : des trajectoires développementales des enfants avec TSA et l’intérêt de l’inclusion scolaire dès le plus jeune âge ». Interviendront également Frédérique Bonnet-Brilhault (Université de Tours), Vincent des Portes (Université Claude Bernard Lyon I), Bernadette Rogé (Institut universitaire de France)...
REPORTE POUR CAUSE DE COVID AU 8 ET 9 JUIN 2021
Colloque Santé Orale et Soins Spécifiques
Association française pour la santé bucco-dentaire des personnes en situation de handicap
Propose la tenue d'un colloque qui aura lieu à Orléans les 8/9 octobre 2020
"Faciliter le parcours de soins de la personne à besoins spécifiques, En santé orale"
Orléans 2020 ! Téléchargez le programme du colloque annuel de SOSS et inscrivez-vous ! Par ici
Journal 29 CRA Limousin
Retrouvez l'actualité du CRA Limousin durant la période d'avril-mai 2020. De l'actualité en lien avec le déconfinement, les mesures gouvernementales, des informations sur le TSA...
Cliquez ici pour lire le journal
Le Programme Aspie-Friendly
Le programme Aspie-Friendly met en place de nombreuses actions destinées à rendre l'université plus inclusive non seulement pour les étudiants "aspies" (c'est-à-dire concernés par le trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ni retard de langage, plus connu sous l'appellation de "syndrome d'Asperger"), mais pour l'ensemble de la communauté universitaire.
Retrouvez des vidéos explicatives de ce programme et des particularités de l'autisme (sensorielles notamment) en partenariat avec l'Université Clermont-Auvergne
Voir les vidéos
Consulter le site Aspie Frendly
Article National Geographic mai 2020
Devenir adulte avec l'autisme
Trouver du travail, l'amour et devenir indépendant peut s'avérer très difficile pour les personnes autistes. Mais les choses bougent.
MERCREDI, 27 MAI 2020 DE NATIONAL GEOGRAPHIC
Devenir adulte est déjà difficile. Mais, lorsqu’on est atteint d’un trouble du spectre autistique (TSA), c’est encore plus compliqué. L’autisme est une affection neurologique complexe, qui comporte des déficiences dans les interactions sociales, le langage et les capacités à communiquer, le tout associé à des comportements rigides et répétitifs. Lire la suite...