Programme de la journée mondiale de l'autisme 2025

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Retrouvez sur notre page dédiée toutes les informations en lien avec la journée mondiale de l’autisme qui aura lieu le 2 avril 2025.

 

Projets de classe

Pour en savoir plus sur les projets de classes et  les trois appels à projets à destination de l’ensemble des établissements scolaires du territoire Limousin, en partenariat avec l’Académie de Limoges, cliquez ici.

 

Forums

Pour connaître les lieux des différents forums du 2 avril au matin sur la Creuse, la Corrèze et la Haute-Vienne, cliquez ici.

Ces forums, ouverts à tous, donnent de l’information, expliquent, déconstruisent les idées reçues et ouvrent des perspectives inclusives.

 

© photo Chloé Vollmer-Lo & Julie Dachez
© photo Chloé Vollmer-Lo & Julie Dachez
Conférence

CONFÉRENCE “AUTISME ET APPRENTISSAGES”
Faculté de Lettres et Sciences Humaines Amphithéâtre Vareille de 13h30 à 17h00
Entrée gratuite, sur inscription https://my.weezevent.com/conference-journee-mondiale-de-lautisme

Pour connaître le contenu de ce forum et les différents intervenants, cliquez ici.

 

Cinéma

« En tongs au pied de l’Himalaya »

Jeudi 3 avril 2025 cinéma Grand Ecran Ester à 20h00 séance à 7€
En présence de Marie-Odile Weiss co-scénariste. Toutes les informations sont accessibles en cliquant ici.

 

Les Foulées du Populaire

Venez défendre les couleurs de l’autisme en participant à cette course, sur Limoges, le dimanche 6 avril 2025  et intégrer l’équipe « Les TS’ATHLETES ».

Cliquez ici pour en savoir plus.

 

Manifestations complémentaires

Retrouvez les actions complémentaires menées par les partenaires du CRA Limousin dans le cadre de la journée mondiale (liste non exhaustive).
Toutes les initiatives recensées sont présentes en cliquant ici.


Rencontres et ateliers du CRA sur le deuxième trimestre 2025

© photo : Anne-Marie LE GOUILL

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Le CRA Limousin met en place pour le second trimestre 2025 des temps de rencontre post-diagnostic :

1- Docteur Éric Lemonnier.

Vous venez de recevoir un diagnostic pour vous ou votre enfant, le Dr LEMONNIER, Directeur médical, propose des temps d’échanges :

Le samedi 12 avril 2025
Le samedi 17 mai 2025
Le samedi 21 juin 2025

Sans inscription, au CRA, de 10h00 à 12h00. Renseignements : 05 19 76 17 25.

 

2- Nos coordinatrices de parcours vous proposent un atelier :  Comment et pourquoi créer un séquentiel ?

Un séquentiel est un outil visuel qui aide à décomposer des tâches complexes en une succession de tâches simples, facilitant ainsi la compréhension, l’anticipation et favorisant l’autonomie.

Le Mardi 8 avril de 9h30 à 11h30 (pour les parents d’enfants diagnostiqués entre 0 et 12 ans)
Le Lundi 5 mai de 9h30 à 11h30 (pour les parents d’enfants diagnostiqués de 12 à 18 ans)
Le Mardi 17 juin de 9h30 à 11h30 (pour les adultes diagnostiqués)

 

Sur inscription obligatoire, groupe de 8 personnes :
formation.cralimousin@chu-limoges.fr

Docteur Éric Lemonnier

Le magazine "Vivre à Limoges" parle de la future Maison de l'Autisme et des TND

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“Vivre à Limoges” est un magazine municipal d’information édité tous les mois.

Son dernier numéro (200, février 2025) revient sur le projet de la Maison de l’Autisme et des TND du Limousin qui se situera au 22 rue Mirabeau à Limoges.

 

Andréa PERRIER, Directrice du CRA Limousin et référente du projet, et Jean-Christophe ROUSSEAU, Directeur Général Adjoint du CHU de Limoges, y sont interviewés.

 

Extrait :

“La maison de l’autisme et des troubles du neuro-développement du Limousin ouvrira ses portes en centre-ville à l’horizon 2026. Porté par le CHU de Limoges, ce projet fédère de nombreux partenaires et vise à créer une filière d’accompagnement et d’expertise, pour les patients, les familles et les professionnels”….

 

Pour lire l’intégralité de cet article et accédez directement à l’interview rendez-vous ici.

Si vous souhaitez aider ce projet grâce à un appel à mécénat rendez-vous ici.


Journal papier

Journal 56 CRA Limousin

Journal papier

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Retrouvez l’actualité du CRA Limousin et les dernières informations concernant l’autisme.

 

Sommaire :

Dans ce journal, vous accédez :

  • à l’éditorial d’Andréa PERRIER, Directrice du CRA Limousin
  • une présentation des rencontres du samedi matin avec le Docteur Lemonnier et des ateliers pratiques du CRA sur le premier trimestre 2025
  • et de nombreuses ressources et documentation en ligne

 

 

Le journal du CRA Limousin relaie des actualités issues d’un travail de veille informationnelle dans le domaine du TSA.  Les ressources mises à votre disposition ne visent pas l’exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l’opinion du CRA.

Consultez le dernier journal (n°56)

Abonnez vous gratuitement et recevez le journal directement dans votre boite mail


Rencontres et ateliers du CRA sur le premier trimestre 2025

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En ce début d’année 2025, le CRA Limousin propose des nouveaux temps d’échanges aux usagers, familles et aux proches de personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme.

Cette offre regroupe des ateliers pratiques animés par les coordinatrices de parcours du CRA et des rencontres organisées par le Docteur Éric Lemonnier.

Sous quelles formes et dans quelles conditions auront lieu ces échanges ? Quels vont être leurs déroulés et leurs attendus ?

Différents dans leur forme et dans leur contenu ces temps d’échanges, complémentaires entre eux, répondent aux missions exercées par le CRA Limousin.

Des rencontres autour du Docteur Éric Lemonnier

 

A compter du mois de janvier 2025, le Docteur Lemonnier organisera une fois par mois, les samedis matin, des temps d’échanges pour les familles et les aidants. Ces rencontres ouvrent un espace d’écoute et de dialogue permettant à chaque participant de partager son expérience sur les éventuelles difficultés et solutions apportées au quotidien.

Docteur Éric Lemonnier

Que pouvons nous apprendre collectivement des parents ou des personnes avec TSA ?
Au fil des rencontres, je me rends compte que l’accompagnement spontané des familles est fondamental dans la progression des enfants en lien avec leur prise en charge. Elles savent trouver des adaptations, parfois singulières, qui fonctionnent.

Ces rencontres n’ont pas vocation à se substituer à l’offre de soins et de prise en charge proposée par les services d’accompagnement. Elles viennent en complément de celle-ci.
Ce ne sont pas non plus des ateliers mais des séances organisées librement, sans inscription, où le nombre de places n’est pas limité. Les parents ou proches aidants peuvent y participer quelque soit l’âge des enfants.

Les témoignages positifs sur les évolutions possibles des enfants plus grands, plus âgés, de la part de familles plus expérimentées sont extrêmement enrichissants pour les plus jeunes parents.

 

Confrontées à des situations de vie très diverses et variées, ces familles ont su faire preuve de grandes capacités d’adaptation issues d’un riche savoir expérientiel. C’est cette richesse que le Docteur Lemonnier tentera de mettre en avant en supervisant et garantissant le bon déroulé des discussions.

Prochaines rencontres programmées :

  • Le samedi 08 février 2025
  • Le samedi 08 mars 2025

Sans inscription, au CRA, de 10h00 à 12h00. Renseignements : 05 19 76 17 25.

Réveil

La mise en place d’ateliers pratiques

 

Dès le 27 janvier et à un rythme mensuel, Emilie Joguet et Sandrine Barrier, coordinatrices de parcours au CRA Limousin, proposent la mise en place d’ateliers pratiques.
C’est à partir de leurs observations de terrain qu’elles ont eu l’idée de créer ces séances. Le choix des sujets abordés répond aux besoins des familles et des personnes TSA. Des thématiques comme celles de la sensorialité ou du séquentiel seront traitées au cours de l’année 2025.
Les premiers ateliers portent sur l’utilisation des emplois du temps.

Nous avons fait le constat que dans les discours des proches ou des personnes autistes il y avait très souvent un rapport au temps et à sa structuration qui était problématique. Sans le nommer ou l’identifier de façon très claire, des difficultés émergeaient autour de ce sujet provoquant notamment des comportements défis (ou des crises).

Fort de ce constat et avec l’envie de remédier à ces difficultés nos deux coordinatrices présenteront des exemples concrets d’emplois du temps déjà existant (numérique et papier).

Elles expliqueront les apports et bienfaits de ces outils dans le quotidien comme le traitement visuel de l’information, l’amélioration de la communication, les transitions d’une activité à une autre…
Elles réinterrogeront l’utilisation de ces supports afin d’identifier les freins éventuels dans leur appropriation : le choix des pictogrammes, du support utilisé, de la collaboration et des objectifs visés…
C’est en s’appuyant sur leurs connaissances théoriques et pratiques du TSA qu’elles guideront la réflexion des participants sur ce sujet tout en respectant les particularités de chacun.

Nous voulons avant tout que les gens comprennent pourquoi la mise en place d’un emploi du temps est bénéfique pour tous, la personne concernée et son entourage. Ce pourquoi est essentiel. Il va donner du sens à la démarche entreprise pour créer son propre emploi du temps et l’adapter au plus près des besoins. On cherche la collaboration de tous pour favoriser l’autonomie.

Ces ateliers sont répartis sur l’ensemble du premier trimestre et s’adressent respectivement :

  • Le 27 janvier pour les parents d’enfants diagnostiqués entre 0 et 12 ans
  • Le 18 février pour les parents d’enfants diagnostiqués de 12 à 18 ans
  • Le 25 mars 2025 pour les adultes diagnostiqués

Sur inscription obligatoire, groupe de 8 personnes :  formation.cralimousin@chu-limoges.fr

Réveil

Nombreux et évolutifs les emplois du temps s’adaptent à l’âge et aux besoins des personnes.
Ils apportent un soutien à la planification des tâches et à l’ensemble des fonctions exécutives qui peuvent poser problème avec le TSA.

Certains emplois du temps sont très détaillés dans les actions à mener alors que d’autres sont plus légers. C’est cette adaptation que nous voulons réinterroger dans les ateliers. De quoi ont-ils réellement besoin ?

Il existe de très nombreux supports et manière d’interagir. En version circulaire par exemple les actions sont à mener dans un temps imparti qui sera défini en amont (journée, matinée, semaine…) sans ordre imposé. Les tâches sont alors moins dirigées et laissent plus de latitude. Une promenade peut se faire aussi bien le matin que le soir.

L’adaptation se fait aussi en fonction de l’âge et de la fréquence d’utilisation.
Pour les adultes, il existe des “trackers” ce qui signifie littéralement des suivis d’habitudes qui facilite la planification.

Montrer l’existant non pas pour copier mais pour s’inspirer et s’approprier son propre support, tel est l’objectif de ces premiers ateliers proposés par le CRA Limousin.

Les participants pourront ainsi repartir avec une trame qui par la suite sera complétée et améliorée chez soi pour en tirer les bénéfices escomptés.


Parcoursup au service des candidats en situation de handicap

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Vous êtes en situation de handicap ou présentez un trouble de santé invalidant et souhaitez poursuivre des études supérieures ? Bien sûr, c’est possible !

 

La plateforme garantit la préservation des données personnelles et interdit toute forme de discrimination fondée sur le handicap

Parcoursup ne fait jamais référence ni ne communique d’information sur votre handicap aux formations, sauf si vous souhaitez vous-même que cette information soit portée à la connaissance de l’établissement.

Les formations présentes sur Parcoursup sont informées de l’interdiction de faire valoir tout attendu ou tout critère qui serait discriminant pour un candidat en situation de handicap. Elles s’engagent dans la charte Parcoursup à respecter le principe de non-discrimination dans l’analyse des candidatures.
Parcoursup promeut un enseignement supérieur inclusif : des dispositifs spécifiques sont mis en place pour vous accompagner tout au long de la procédure et vous permettre d’intégrer une formation supérieure dans les meilleures conditions.

 

 

Lire la suite de l’article sur  : https://www.parcoursup.gouv.fr/decouvrir-parcoursup/parcoursup-au-service-des-candidats-en-situation-de-handicap-1359


Webinaire FPA : autisme et Droits – Adultes TSA

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Un nouveau webinaire Formation Des proches Aidants est disponible en replay : autisme et Droits – Adultes TSA.

 

Durant 1h30, Danièle LANGLOYS, Présidente de l’association Autisme France, nous a présenté des éléments juridiques relatifs, notamment, à l’emploi, à la santé et au logement.

Elle nous a également éclairé sur le parcours MDPH.

 

Ce webinaire s’adresse principalement aux proches aidants et personnes concernées, mais également aux professionnels souhaitant se sensibiliser à cette thématique.

Retrouvez le replay du webinaire ci-dessous :
https://lnkd.in/gjv2re7i

Retrouvez le support de présentation PDF ici :
https://lnkd.in/d22ZiCJw

 

Le webinaire est également disponible sur le Campus du GNCRA (E-learning gratuit, sur inscription).
Vous y retrouverez, également, plusieurs webinaires, mais aussi des modules de formation :
https://lnkd.in/gg6nWKjY


Atypie-Friendly La série - Saison 2

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Trajectoires croisées d’étudiants, d’enseignants, et de professionnels, à l’université ou en grandes écoles. Cette série de courts-métrages met en lumière l’impact des TND durant les études supérieures : ces troubles du neurodéveloppement dont on entend de plus en plus parler (autisme, TDAH, Dys). Anecdotes et points de vue d’experts permettent de mieux comprendre le vécu de chacun, pour mieux vivre ensemble sur les campus. 

Les TND à l’université, une réalité

Autisme, trouble déficit de l’attention, de l’hyperactivité, dyslexie, dyspraxie… Une personne sur six présente un trouble du neurodéveloppement. A l’université et en grandes écoles aussi nous rencontrons des étudiantes et étudiants avec TND. Mieux faire connaître les particularités des personnes avec TND est la première des conditions de leur inclusion sociale. 

Les personnes en contact avec les personnes avec TND sont souvent déroutées et peinent à comprendre leurs caractéristiques, pouvant conduire à une stigmatisation. Un des objectifs de cette série est de pouvoir proposer à tous des ressources à consulter rapidement, focalisées sur des thèmes adaptés aux besoins. Atypie-Friendly – La Série transmet des informations accessibles pour tous : gratuites (dans un contexte non-commercial), simples dans leur expression, efficaces, attrayantes, engageantes et fondées scientifiquement.

Atypie-Friendly, le programme national pour réussir l’enseignement supérieur inclusif

Atypie-Friendly est le programme national qui œuvre à la construction d’un enseignement supérieur inclusif, pour les étudiants et personnels présentant un trouble du neuro-développement (TND). Il s’inscrit dans la stratégie nationale pour les TND. Porté par la Communauté d’universités et établissements de Toulouse, il rassemble un réseau de plus de 40 établissements d’enseignement supérieur sur toute la France, et ne cesse de grandir. Il fait évoluer le cadre de l’enseignement supérieur dans une démarche d’innovation sociale, en synergie avec les acteurs du monde universitaire, médico-social, de l’innovation.

Atypie-Friendly propose des ressources construites avec des spécialistes des troubles et de l’accompagnement des personnes TND, y compris des personnes concernées : 

> Pour les personnes concernées par les troubles : ateliers, méthodologie du travail universitaire, hotline en ligne, webinaires d’information, jeu sérieux, ressources documentaires. 

> Pour les établissements et les personnels : large offre de formation, méthodologie de mise en place d’un cadre inclusif, outils de suivi des étudiants, ressources pédagogiques, accompagnement individuel. 

En savoir plus.


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Journal 55 CRA Limousin

Journal papier

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Retrouvez l’actualité du CRA Limousin et les dernières informations concernant l’autisme.

 

Sommaire :

Dans ce journal, vous accédez :

  • à l’éditorial d’Andréa PERRIER, Directrice du CRA Limousin
  • une présentation de la future maison de l’autisme et des TND du Limousin avec une interview de ses nombreux et futurs acteurs
  • et de nombreuses ressources et documentation en ligne

 

 

Le journal du CRA Limousin relaie des actualités issues d’un travail de veille informationnelle dans le domaine du TSA.  Les ressources mises à votre disposition ne visent pas l’exhaustivité et ne reflètent pas nécessairement l’opinion du CRA.

Consultez le dernier journal (n°55)

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Temps de rencontres post-diagnostic 1er trimestre 2025

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Le CRA Limousin met en place à compter du 1er trimestre 2025 des temps de rencontre post-diagnostic :

 

  1. Vous venez de recevoir un diagnostic pour vous ou votre enfant, le Dr LEMONNIER, Directeur médical, propose des temps d’échanges :
  • Le samedi 11 janvier 2025
  • Le samedi 08 février 2025
  • Le samedi 8 mars 2025

Sans inscription, au CRA, de 10h00 à 12h00. Renseignements : 05 19 76 17 25.

2. Nos coordinatrices de parcours vous proposent un atelier :
«  Comment et pourquoi créer un emploi du temps ? »

  • Le 27 janvier 2025 de 9h30 à 11h30 (pour les parents d’enfants diagnostiqués entre 0 et 12 ans)
  • Le 18 février 2025 de 9h30 à 11h30 (pour les parents d’enfants diagnostiqués de 12 à 18 ans)
  • Le 25 mars 2025 de 9h30 à 11h30 ( pour les adultes diagnostiqués)

 

Sur inscription obligatoire, groupe de 8 personnes :  formation.cralimousin@chu-limoges.fr