Autisme et emploi (AGEFIPH): État des lieux et perspectives avril 2023
À l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme du 2 avril, et alors qu’autour de l’Etat, les acteurs échangent pour poursuivre l’engagement dans une nouvelle stratégie nationale autisme et TND (troubles du neurodéveloppement), l’observatoire emploi et handicap de l’Agefiph fait le point sur les initiatives, outils et projets qui soutiennent l’inclusion professionnelle des personnes concernées par les troubles du spectre autistique.
AGEFIPH (Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées)
Elle gère le fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées pour favoriser l’accès et le maintien dans l’emploi des personnes handicapées.
Les actions initiées et mises en œuvre par l’AGEFIPH visent toutes à faciliter l’insertion professionnelle, en milieu ordinaire de travail, ainsi que le maintien dans l’emploi des personnes handicapées dans les entreprises privées.
Présentation du colloque "Tous Sportifs pour l'Autisme"
En route vers l'emploi en Nouvelle-Aquitaine
Emission du 23 Mars de « Y’a de l’Éco dans mon Salon ! » dédiée à la Journée Mondiale de l’Autisme.
Le 2 avril a lieu la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme. Elle vise à mieux informer le grand public sur les réalités de ce trouble du développement.
L'autisme est une réalité très présente dans la mesure où ce type de handicap touche 1 personne sur 100 dans le monde.
A l’occasion de cette journée, le CRA Limousin et l’ensemble de ses partenaires proposent un programme consacré à la thématique du “Sport et de l’Autisme”.
Journée Mondiale de l’Autisme …Et si on en parlait… ?
Invités : : Frédéric WEIS, Vice Champion olympique, double champion d’Europe de basket et père d’un enfant autiste, Andréa PERRIER, Directrice CRA Limousin, Lucie CHAPEYRON , Agent de développement chez Comité Départemental Olympique et Sportif de la Haute-Vienne
Une émission réalisée en partenariat avec #CCI87 #CCI23 #CMA87 #LimogesMetropole
En Route vers l'Emploi, la chaine de l'emploi, la formation, le handicap en activité, l'entrepreneuriat et le développement économique en Limousin et Nouvelle-Aquitaine.
J'aide, je m'évalue : Outil d’évaluation et de prévention du risque d’épuisement pour les aidants et professionnels.
J’AIDE, JE M’ÉVALUE
Au terme d'importants travaux de recherche, la Fondation France Répit a développé un outil d'évaluation et de prévention du risque d'épuisement inédit, J'AIDE, JE M'ÉVALUE reposant sur des méthodes scientifiques éprouvées.
Cet outil a pour objectif de permettre aux proches aidants de prendre conscience du risque d'épuisement auquel ils peuvent être confrontés, de le mesurer au fil du temps et de mobiliser des solutions de répit et de soutien adaptées à leur situation.
Il a également vocation à être utilisé par les professionnels dans l'accompagnement des proches aidants, afin de les sensibiliser aux risques d'épuisement, dans une démarche de prévention et de santé globale.
L’outil est gratuit et anonyme, et aucune donnée à caractère personnel ne sera utilisée.
Handidonnées : un site dédié aux données sur le handicap
Handidonnées
Soutenu par la CNSA, des ARS et des collectivités territoriales, piloté par la Fédération ANCREAI, Handidonnées est la première plateforme de mise à disposition de connaissances structurées entièrement dédiées aux publics en situation de handicap et à l’offre d’accompagnement qui leur est proposée dans les territoires.
Cette interface unique, ouverte à tous, permet ainsi d’accéder à des données quantitatives et qualitatives sur le parcours des personnes en situation de handicap, en provenance des services de l’Etat (Rectorats, DEPP, Direccte…), de services publics ou de structures ayant des missions de service public : INSEE, CAF/MSA, MDPH, AGEFIPH..."
Des données actualisées:
Toujours à jour : Les informations présentées dans Handidonnées sont régulièrement mises à jour. Cette régularité varie en fonction des données et de leur mise à disposition par leurs producteurs. Des nouveaux indicateurs sont introduits régulièrement.
L’information par département, des études téléchargeables...
DébatDoc - Autisme et travail : la France très en retard ?
La Chaîne Parlementaire - LCP
DébatDoc - Autisme et travail : la France très en retard ?
Le documentaire de Mickey Mahut « Autisme : le petit chasseur de fantôme » propose un autre regard sur les réussites professionnelles des personnes atteintes d'un trouble autistique. Il affirme que la France n'est pas en avance dans la prise en charge de ce trouble tout en esquissant un souffle d'espoir et d'optimiste grâce aux témoignages de personnes atteintes de ce trouble à travers le monde.
Pour en débattre, Jean-Pierre Gratien et ses invités :
- Claire Compagnon, déléguée interministérielle chargée de la mise en oeuvre de la « stratégie nationale autisme au sein des troubles du neurodéveloppement », administratrice de la Fondation Malakoff Humanis Handicap.
- Paul El Kharrat, champion du jeu télévisé "Les Douze Coups de midi" sur TF1, autiste Asperger, auteur de Bienvenue dans mon monde : Moi, Paul, autiste asperger (Harper Collins)
LCP fait la part belle à l'écriture documentaire en prime time. Ce rendez-vous offre une approche différenciée des réalités politiques, économiques, sociales ou mondiales....autant de thématiques qui invitent à prolonger le documentaire à l'occasion d'un débat animé par Jean-Pierre Gratien, en présence de parlementaires, acteurs de notre société et experts.
Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=4YZNl2lPopc (consulté les 22/11/2022)
AUTISPOC : Socle commun de connaissance sur les Troubles du Spectre de l’Autisme
AUTISPOC
Socle commun de connaissance sur les Troubles du Spectre de l’Autisme
Le CRA Aquitaine et l'Université de Bordeaux proposent un MOOC pour actualiser vos connaissances sur l’autisme et pour mieux adapter votre accompagnement (proches et professionnels).
Les MOOC sont des cours en ligne gratuits pour découvrir, apprendre, progresser et réussir avec des experts des meilleurs établissements d'enseignement supérieur.
Vous suivez les cours à votre rythme du 23 octobre 2022 au 15 juillet 2023.
Pour en savoir plus c'est par ici
Actualisez vos connaissances sur l’autisme pour mieux adapter votre accompagnement : ne laissons pas les préjugés guider nos réflexes, parlons-en, informons-nous !
Ce MOOC est composé de 5 modules, à suivre à votre rythme. Tous les contenus sont disponibles immédiatement.
Vous y trouverez :
- de courtes vidéos pédagogiques de moins de 6 min pour comprendre les messages clés
- des podcasts de témoignages
- des quiz d’introduction et d’autoévaluation afin d’évaluer votre compréhension et vos connaissances et renforcer vos acquis
- de nombreuses ressources complémentaires pour compléter les notions et vous permettre d’approfondir vos connaissances à votre rythme
- des documents à télécharger pour vous permettre de faciliter la mobilisation de vos connaissances dans le cadre de votre pratique professionnelle
Penser ensemble l’inclusion dans la ville
Penser ensemble l’inclusion dans la ville
Conférence iMIND/GIS autisme et TND #2
Thématique :
Le GIS autisme et troubles du neuro-développement et le Centre d’excellence iMIND vous proposent une journée de réflexion sur la thématique novatrice de l’inclusion dans la ville, animée par Agnès Jolivet Chauveau, co-fondatrice de la Formidable Armada.
De la neuroarchitecture à l’insertion professionnelle, en passant par le sport inclusif, nous explorerons de nombreuses façons de rendre notre société plus accueillante pour les personnes ayant des troubles du neuro-développement.
Infos pratiques :
Modalités: Présentiel et retransmission live via ZOOM
Lieu : Amphithéâtre de l’Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod, 67 Bd Pinel, 69500 Bron
Date : vendredi 21 octobre 2022
Horaire : 8h45 à 17h30
I-MIND est un Centre d’excellence autisme et troubles du neurodéveloppement labélisé en 2020.
Le centre iMIND, porté par le centre hospitalier Le Vinatier à Lyon, rassemble des acteurs scientifiques, cliniques, universitaires, associatifs et industriels et œuvrent à créer des synergies dans le but d’améliorer la prise en charge et la qualité de vie des personnes concernées.
Vidéo du colloque : L’Autisme à tous les âges de la vie – Agir pour une Vie de Qualité
L’AUTISME À TOUS LES ÂGES DE LA VIE – AGIR POUR UNE VIE DE QUALITÉ
Colloque organisé par l’APAJH de la Vienne avec le soutien de l’ARAPI le mercredi 11 et jeudi 12 mai 2022 au palais des congrès du Futuroscope.
L'ensemble des interventions sont disponibles sur le site du CRA Poitou-Charentes:
https://www.cra-pc.fr/2022/08/29/video-du-colloque-lautisme-a-tous-les-ages-de-la-vie-agir-pour-une-vie-de-qualite
INTERVENTIONS DU MERCREDI 11 MAI
1. Ouverture du colloque
Séverine RECORDON-GABORIAUD – Directrice Générale de l’APAJH 86 – Présidente de l’ARAPI
2. Dynamique du neurodéveloppement : spécificités et diversité
Pr Frédérique BONNET BRILHAULT – Chef de service du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie de Tours
3. La question du diagnostic dans le neurodéveloppement – Pour une approche multidimensionnelle du diagnostic à l’intervention
Pr Vincent DES PORTES – Chef de service – Service de Neuropédiatrie – Hôpital Femmes Mère Enfant Bron
4. L’enjeu des interventions comportementales précoces auprès des enfants avec TSA dès leur plus jeune âge
Pr Bernadette ROGE – Présidente du Conseil Scientifique de l’ARAPI – Membre honoraire de l’Institut Universitaire de France
5. Communiquer et s’autodéterminer : un enjeu pour la qualité de vie des personnes autistes
Pr Éric WILLAYE – Directeur Général – Fondation SUSA (Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme) – Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation – Université de Mons – Belgique
6. Des trajectoires développementales des enfants avec TSA et l’intérêt de l’inclusion scolaire dès le plus jeune âge
Dr Sandrine LE SOURN BISSAOUI – PhD – Psychologue – Maître de conférences-HDR en psychologie du développement à l’Université Rennes 2 – Coordinatrice du Comité Scientifique et Technique du CRA Bretagne
7. La plateforme nantaise pour enfants de moins de 7 ans présentant des signes d’alerte évoquant un trouble du neurodéveloppement
Pr Olivier BONNOT – Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent – Université et CHU de Nantes
Centre Ressource Autisme des Pays de la Loire
INTERVENTIONS DU JEUDI 12 MAI
8. Accompagner et gérer les transitions tout au long du parcours de vie de la personne avec TSA
Dr Claire DEGENNE -Directrice Autisme de l’APAJH 33
9. Les Troubles du Spectre de l’Autisme à l’âge adulte : du repérage au diagnostic
Dr Sandrine SONIÉ – Coordinatrice du Centre de Ressources Autisme Rhône-Alpes
10. Accompagner le parcours de soins de la personne avec un TSA et agir en prévention
Dr Djea SARAVANE – Médecin
Éloïse – Personne autiste
11. Les nouvelles technologies au service de l’autonomie, de la communication et de l’autodétermination
Sophie RAULT – Directrice de territoire Vie professionnelle et l’Equipe de l’ESAT Numérique
avec la co-intervention d’un travailleur avec TSA, ADAPEI de Loire-Atlantique
12. Le répit au service du parcours de vie de la personne et sa famille : quelles solutions ?
France JOUSSERAND – Vice-présidente d’Union Régionale Autisme France Poitou-Charentes
Françoise BASTIER – Administratrice d’Union Régionale Autisme France Poitou-Charentes
13. La Certification CAP HANDEO : le défi Qualité Autisme
Cyril DESJEUX – Directeur scientifique HANDEO
14. Du changement des pratiques professionnelles à la transformation de l’offre médico-sociale
Florence BOUY – Directrice clinique de FORMAVISION
Frédéric BABOULAZ – Consultant, formateur et manager de transition de FORMAVISION
15. Les Troubles du Neurodévelopppement : Synthèse et perspectives
Pr Jean XAVIER – PU-PH – Université de Poitiers – CNRS Centre de Recherche sur la Cognition et Apprentissage – Pôle Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent – CH Henri LABORIT – Directeur médical du Centre Ressources Autisme Poitou-Charentes
16. Clôture
Séverine RECORDON-GABORIAUD – Directrice Générale de l’APAJH 86 – Présidente de l’ARAPI
Ouverture de Campus la plateforme e-learning du GN CRA
Le campus du GNCRA est en ligne !
Pour répondre aux besoins d’apprentissage et s’adapter aux nouvelles demandes d’accès à des formations en ligne dans le champ du TSA, le GNCRA et le réseau des CRA font évoluer leurs activités de formation et vous présentent la nouvelle plateforme e-learning du GNCRA : le Campus !
Pour son lancement, découvrez gratuitement les modules de la formation « Je débute en autisme - Formation à destination des proches aidants d’enfants TSA », réalisés avec le soutien financier de la Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie
Le Campus du GNCRA s’adresse aux professionnels, aux personnes avec TSA et aux proches aidants. L’inscription au Campus est accessible et gratuite à tous.
Inscrivez-vous et découvrez le Campus du GNCRA https://campus.gncra.fr/
Suivez la formation « Je débute en autisme – Formation à destination des proches aidants d’enfants TSA »https://campus.gncra.fr/enrol/synopsis/index.php?id=14
"T’as pas l’air autiste !" : un dépliant pour lutter contre les clichés sur l’autisme
Le centre ressource de réhabilitation psychosociale présente "T’as pas l’air autiste !"
Lutter contre les clichés autour de l’autisme : c’est l’objectif du dépliant "t’as pas l’air autiste".
Celui-ci a été créé d’après l’idée d’Audrey, qui a été, comme beaucoup de personnes autistes confrontée de nombreuses fois à des propos remettant en question son diagnostic.
Que ce soit par des personnes de l’entourage, par des professionnels de santé, ou plus largement, ces propos, même s’ils sont prononcés sans intention de nuire, constituent des micro-agressions qui s’ajoutent à un quotidien souvent déjà compliqué.
Le dépliant repart des principales idées reçues sur l’autisme, "une maladie", "un caprice", "être enfermé dans une bulle", les combats et apporte des connaissances complémentaires.
Découvrez ce dépliant sur le site du centre ressource de réhabilitation psychosociale